lunes, 9 de octubre de 2017

Revisión sistemática de los protocolos nacionales para la provisión de supervivientes de la violencia contra los niños en América Latina Estados Unidos y el Caribe: Resumen de políticas de la OPS / UNICEF





La violencia contra los niños, que incluye todas las formas de y violencia sexual y abuso emocional, negligencia, negligencia  tratamiento y explotación - sigue siendo un problema global que tiene efectos negativos ya menudo a largo plazo en la salud física,  mental y reproductiva, así como en su desarrollo social y desarrollo cognitivo. Aunque la evidencia es limitada, estudios en países de América Latina y el Caribe altos niveles documentados de violencia física y sexual en la niñez.
 Un análisis reciente concluyó que una mayoría de los niños en las Américas de 0 a 17 años de experiencia física, abuso sexual o emocional cada año, incluyendo un el 58% de los niños de América Latina y el Caribe (ALC) y el 61% en América del Norte, lo que corresponde a más más de 99 millones de niños en ALC y más de 40 millones en
América del Norte.


Los profesionales de la salud tienen contacto padres / cuidadores y niños durante las visitas de rutina y vacunas, o cuando los niños son traídos para recibir atención médica lesiones o problemas agudos comunes. Los profesionales de la salud no sólo ser capaz de identificar a los niños en situaciones peligrosas cuando hay lesiones visibles, pero también tienen las habilidades para identificar correctamente a un niño sobreviviente incluso cuando  la  queja no parece estar relacionada con la violencia, el abuso o la negligencia.

Los profesionales de la salud también tienen la oportunidad de identificar niños expuestos a actos de violencia cometidos contra su madres, una experiencia que, además de impactar a las mujeres, pueden tener efectos tan devastadores para los niños como resultado de la exposición directa de los niños a la violencia.


En el link tendrán acesso al documento en ingles
Esperamos sea util y solicitamos compartir con sus colegas interesados en el tema.

Systematic review of national protocols for the provision of care for survivors of violence against children in Latin America and Caribbean countries: PAHO/UNICEF Policy brief

miércoles, 4 de octubre de 2017

Estudio de percepción de la violencia contra la Niñez en Latinoamèrica




Necesitamos a todo el mundo para eliminar la violencia contra la
niñez", campaña global de World Vision, reconoce investigaciones y
consultas previas, que demuestran que la violencia contra los niños
(VCN) es la amenaza más significativa para el bienestar y el futuro
de la juventud. En este marco, World Vision Latinoamérica
comisionó a Ipsos, llevar a cabo un estudio regional sobre la
percepción pública de la VCN y la efectividad de los sistemas de
protección. Así también, este trabajo tiene como objetivo
concienciar y promover el cambio hacia una cultura de paz y
seguridad.


Estudio de Percepciòn de la violencia contra la Niñez en Latinoamericana


lunes, 25 de septiembre de 2017

III Bienal Latinoamericana y Caribeña de Infancias y Juventudes

Desigualdades generacionales: investigaciones, experiencias de transformación social y políticas públicas hacia la igualdad

III Bienal Latinoamericana y Caribeña de Infancias y Juventudes: Desigualdades, Desafíos a la Democracia, Memorias y Re-Existencias convocamos a construir conocimiento colectivamente acerca de las desigualdades que atraviesan a las infancias y las juventudes desde distintas dimensiones, a partir de una diversidad de enfoques y con una perspectiva multiactoral y multidimensional, que permita conceptualizar los procesos, compartir metodologías de abordaje, referir y analizar distintas experiencias en países de la región para, desde miradas diversas, contribuir a la construcción de políticas públicas y estrategias de intervención social que constituyan caminos hacia la identificación de los procesos de producción y reproducción de las desigualdades y de las políticas hacia la igualdad.
9 de septiembre cierre de convocatoria a mesas de trabajo
III Bienal Latinoamericana y Caribeña de Infancias y Juventudes Desigualdades, Desafíos a la Democracia, Memorias y Re-Existencias

La III Bienal será una nueva oportunidad para tejer la conversación del presente y donar de otras tonalidades las utopías que movilizan a los hijos del giro decolonial y los herederos de la sublevación metafórica del Sur.



INVITAMOS A PARTICIPAR A
  • Estudiantes de pregrado
  • Estudiantes de postgrado
  • Investigadores e investigadoras
  • Representantes de gobierno
  • Representantes de organizaciones internacionales
  • Responsables en el diseño e implementación de políticas públicas
  • Líderes sociales y profesionales que trabajan en organizaciones y programas de niñez y juventud.
  • Colectivos de organizaciones juveniles
OBJETIVOS
  • Consolidar la III Bienal como un espacio de deliberación, producción e intercambio académico y político sobre la niñez y la juventud en América Latina en el que la periodicidad permita la construcción de redes, la cooperación académica y la producción colectiva y contextualizada de saberes.
  • Construir un ámbito de intercambio, reflexión y producción donde se articule a los investigadores con los responsables de políticas públicas, los referentes de organizaciones sociales, los niños, niñas y jóvenes, en la idea de ampliar el conocimiento y las posibilidades de transformación de las condiciones de vida de la niñez y de la juventud en la región.
  • Promover la relación entre los procesos de producción de conocimiento, el diseño e implementaciones de políticas públicas, el trabajo de organizaciones sociales y la vivencia de realidad desde las voces de niños, niñas y jóvenes de la región.
EJES TEMÁTICOS
MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN
  • Mesas de trabajo: apertura de convocatoria 3 de agosto de 2017 / cierre de convocatoria 29 de septiembre de 2017 (ir a formulario de inscripción).
  • Ponencias
  • Póster
  • Fotografías
  • Presentación de experiencias
  • Cortometrajes
Para inscribir una Mesa de Trabajo tenga en cuenta que debe seleccionar un Eje Temático relacionado con los campos problémicos que desea plantear. Las mesas deben tener mínimo un coordinador y un comentarista, el nombre de la mesa no puede ser es el mismo del Eje Temático.
La convocatoria para la inscripción a Mesas de Trabajo estará abierta desde el 3 de agosto hasta el 29 de septiembre de 2017.
Una vez terminado el proceso de inscripción, el comité científico de la III Bienal seleccionará las mesas de trabajo y se iniciará el proceso de inscripción de ponencias.

*Le recordamos que las mesas de trabajo no son ponencias, la diferencia es que la mesa de trabajo convoca a su interior ponencias en una discusión amplia alrededor de las ponencias.

Lo invitamos a seguirnos en nuestras redes sociales
https://www.facebook.com/Bienalinfanciasyjuventudes/


domingo, 24 de septiembre de 2017

Curso de Educación Pediátrica en Desastres




Curso de Educación Pediátrica en Desastres

Compartimos con todos ustedes este curso diseñado para incrementar los conocimientos y las habilidades de los y las pediatras en el manejo de Desastres Naturales. Reconociendo que estos están incrementándose considerablemente,  y que la  mucho de las victimas de estas situaciones son niños. 

Existe poca información y programas que identifiquen y señalen las necesidades de los niños frente a las emergencias y desastres naturales . Los organismos de socorro de nuestros países, no tienen clara  ni identificadas las necesidades especificas de los niños  y niñas en estas situaciones. 

Los niños y adolescentes tienen dificultades en el proceso de pedir ayuda por su etapa madurativa, su falta de experiencia y sus conocimientos sobre cómo hacerlo y, posiblemente, por la falta de reconocimiento de sus propias dificultades.

Esta iniciativa está orientada a impulsar el reconocimiento de las necesidades físicas y psicológicas de los niños en un desastre, y mejorar la eficacia de los esfuerzos de ayuda humanitaria centrados en la niñez.

Espero sea de su interés y de ser así la compartan con sus allegados

saludos afectuosos

CPS.- ALAPE

sábado, 23 de septiembre de 2017

XXIII Congreso Sociedad Española Pediatría Social







Hola
Compartimos con ustedes el programa preliminar del Congreso de la Sociedad Española de Pediatría Social, así como   de la II  Jornada de Patología Prevalente de Atención Primaria con la colaboración de la Sociedad Española de Pediatría Social.
Programa Preliminar XXIII Congreso Español de Pediatría Social

Programa de II Jornadas de Patología Prevalente de Atención Primaria

Se agrega un valioso recurso bibliográfico a nuestro blog  de la Revista de la Universidad Complutense de Madrid  Sociedad e Infancias con artículos de temas de gran interés para nuestros seguidores. Esta revista según explicación de sus editores es  resultado de la suma de inquietudes latentes entre personas estudiosas de la infancia y adolescencia  en España, Portugal y  los países  hispanoparlantes de  América Latina.  Es un foro para compartir e intercambiar conocimientos de académicos  dedicados al estudio social de la infancia y adolescencia en los referidos países.

Les comparto el link y les invito a dar una vuelta por este excelente recurso bibliográfico

Revista de la Universidad Complutense de Madrid
Sociedad e Infancias

saludos afectuosos





viernes, 22 de septiembre de 2017

Recursos, Materiales de Promociòn de la Salud y la ParticipaciónCiudadana ante situaciones de emergencia



Buenos días.
Nuestra región ha sido sacudida  por diversos desastres naturales que han provocado impacto en la salud física y emocional de muchos niños y niñas en los paises donde han ocurridos.
Nos referimos a los  terremotos en México, tanto en los estados de Chiapas, Oaxaca, asì como el recientemente ocurrido en CDMX,  Mòrelos.  Aunado a estos movimientos telùricos, que han provocado muerte, destrucción y  muchas familias desplazadas que se encuentran en refugios.

En tanto, El   Caribe ha sido fuertemente azotado  por agresivos huracanes como Irma, Josè y el  actual Marìa que han afectado e  impactado de manera directa las islas de las Antillas mayores  como Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, asì como las Antillas Menores Barbuda, Barbados entre otras.

Ante estos desastres naturales, es importante ofrecer informaciones a los niños, niñas, adolescentes y sus familias que les permitan y ayuden a comprender estos fenómenos, a la vez favorecer que tengas recursos para superar estas experiencias que resultan muy impactantes para la salud emocional de las personas que las han vivido.

Compartimos numerosos documentos  y recursos para  profesionales  que apoyan  poblaciones infanto-juvenil afectados por estos fenómenos, esperamos sea de su utilidad.. de ser así les  invitamos a compartirlos.

Comité Pediatría Social



Infancia, Catastrofes y estress

Apoyo Psicosocial en Situaciones de Emergencias y Desastres para Familias con Niños y Niñas de 0 a 5 años.


MANUAL PARA APOYAR Y PROMOVER LA RESILIENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS AFECTADOS POR UN INCENDIO TERREMOTO Y/O UN TSUNAMI

PROGRAMA DE APOYO Y PROMOCIÓN DE LA RESILIENCIA DE MADRES Y PADRES, NIÑOS Y NIÑAS AFECTADOS POR CATÁSTROFES


Como apoyar a los niños en caso de emergencia.

Apoyando a los niños en situaciones de emergencia. Programa de Radio


Ayudando a nuestros hijos después de una catástrofe. Folleto para padres


Natural disaster management: experience of an academic instituticion after a 7.8 magnitud earthquake in Ecuador

Nuestra vida después del terremoto

Libro para Niños y Niñas afectados por Incendio





domingo, 9 de julio de 2017

RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS MAS FRECUENTES SOBRE CASTIGO FÍSICO




Compartimos  estas Guías publicadas por La Iniciativa Global para Erradicar Todo Tipo de Castigo Corporal de Niños, Niñas, y Adolescentes (Global Initiative to End All Corporal Punishment of Children) y Save the Children Suecia  denominadas “La prohibición de todo tipo de castigo corporal de NNA: Respuestas a las preguntas más frecuentes”

Estas guías  apuntan a proveer respuestas a las preguntas más frecuentes, y a desterrar percepciones comunes y erradas respecto a las razones detrás de la prohibición del castigo físico a niños, niñas y adolescentes , así como su impacto en las familias. 

Ofrece ademas una guía que da respuesta a las preguntas que hacen los niños y jóvenes sobre  el tema, diseñado en un formato accesible a esta población.

Ciertas preguntas específicas surgen cuando se toman medidas orientadas a prohibir el castigo corporal en las escuelas. Teniendo esto en cuenta, y con el objetivo de aclarar temas, la publicación final provee respuestas a algunas de esas preguntas específicas.

En su conjunto, las guías deberían proveer a padres y cuidadores/tutores, funcionarios de gobierno, profesionales de la educación, y a todos aquellos que trabajan por la prohibición del castigo corporal de niños, la confianza necesaria para promover reformas legales y avanzar un paso más hacia la aplicación efectiva del derecho de los niños a ser protegidos de todas las formas de violencia, en todos los ámbitos.

La prohibición del castigo físico
Deja de golpear. La proohibicion del castigo físico a Niños, Niñas y Adolescentes
Respuestas sobre preguntas de castigo físico

Fuente: Iniciativa Global Fin al castigo físico

sábado, 8 de julio de 2017

REUNIÓN DE ALTO NIVEL: TODAS LAS MUJERES, TODOS LOS NIÑOS, TODOS LOS ADOLESCENTES Estrategia Mundial para la Salud de la Mujer, el Niño y el Adolescente en el contexto de América Latina y el Caribe (2016-2030)





Compartimos diferentes documentos desarrollados durante la reunión de alto nivel de los Países de América Latina y el Caribe   para poner fin a la mortalidad prevenible de mujeres, niños, niñas y adolescentes para 2030, y desarrollar acciones efectivas para que esa población prospere y transforme el mundo.
El evento fue convocado por la presidenta de Chile, Michelle Bachelet, durante la Reunión de Alto Nivel Todas las Mujeres, Todos los Niños, Todos los Adolescentes, que tiene lugar en Santiago de Chile hasta el 4 de julio. Una iniciativa impulsada por el Secretario General de las Naciones Unidas como una hoja de ruta para mejorar la salud y las condiciones de vida de todas las mujeres, niñas y niños y adolescentes del mundo, sin dejar a nadie atrás.



Compromisos de Acción de Santiago de Chile Presidenta Bachelet

Paises de América Latina y el Caribe se comprometen a reducir las inequidades en la salud de las mujeres, los niños y los adolescentes

Agenda Reunión de Alto Nivel

Reconocimiento de UNICEF a Presidenta Michell Bachelet

Estrategia Mundial para la salud de la mujer, El niño, El adolescente 2016-2030

jueves, 25 de mayo de 2017

PENSAR LA INFANCIA desde América Latina.






Este volumen, que reúne un conjunto de trabajos sobre infancias en situaciones y contextos culturales diversos, acompaña y responde al creciente interés por la niñez que, en los últimos veinticinco
años, ha dado lugar a mono grafías y trabajos colectivos publicaciones científicas periódicas, de diseminación y difusión congresos y conferencias científicas y asociaciones profesionales listas de distribución  y cursos de grado y postgrado en diversas universidades e instituciones del mundo. Los trabajos que se han realizado durante el último cuarto de siglo muestran que estudiar y analizar la niñez desde diversas perspectivas disciplinares no ha sido y no es una moda sino un campo interdisciplinar consolidado y profundamente vital.



Pensar en la Infancia desde América Latina. Un estado de cuestiòn

miércoles, 24 de mayo de 2017

Niñez y desastre en Amèrica Latina y el Caribe






El artículo central del boletín profundiza la reflexión sobre la protección social de la infancia frente a los desastres. Se destaca la mayor vulnerabilidad de la población infantil frente a estos y cómo ha aumentado su ocurrencia en el último tiempo, describiendo los efectos que ello ha tenido sobre la población infantil. Se hace un llamado a reforzar los sistemas de protección social en los países de la región con la perspectiva de los derechos de la infancia.


Niñez y desastre en América Latina y el Caribe

martes, 16 de mayo de 2017

VI Conferencia Anual Concha Colomer









VI Conferencia anual Concha Colomer

Master 2 Promociòn de la salud y desarrollo social











La promoción de la salud conforma una de las funciones esenciales de la salud pública. La OMS la define como el proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud y mejorarla. Abarca no solo acciones dirigidas a aumentar las habilidades y capacidades individuales y colectivas, sino también aquellas otras destinadas a modificar las condiciones del entorno social, ambiental y económico con el fin de optimizar sus efectos sobre la salud y reducir las desigualdades en salud.


Objetivos del máster › 
Formar profesionales del campo de la promoción de la salud que puedan asumir funciones de coordinación, investigación y gestión de proyectos en este ámbito aportando un conocimiento experto en la concepción, implementación y evaluación de acciones en promoción de la salud, intervención social y salud comunitaria.
 › Desarrollar conocimientos, competencias y habilidades para la gestión de proyectos o programas multidisciplinares e intersectoriales en promoción de la salud en colaboración con la red de socios y entidades relevantes
 › Facilitar el desarrollo de capacidades para la coordinación y gestión de programas de cooperación en promoción de salud entre Europa y América Latina mediante la integración de marcos conceptuales y metodológicos de aplicación en las dos regiones. 



Salud Publica Master 2 Promociòn de la Salud y Desarrollo social







lunes, 8 de mayo de 2017

LOS DERECHOS DEL NIÑO COMO FUTURO PARA LA SALUD INFANTIL





Los avances en epidemiología social y en las ciencias de la salud en el curso de la vida requieren cada vez más que los profesionales y organizaciones de salud infantil respondan a los determinantes sociales de la causa básica de la salud y el bienestar de los niños. 

Los artículos de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (UNCRC) y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (SDGs) recientemente publicados abordan estos determinantes de la salud, definidos por la pobreza, la globalización, la violencia, el cambio climático y otras fuerzas.

 Nuevas estrategias, herramientas fundada en los principios, normas y normas de los derechos del niño, la equidad en la salud y la justicia social puede ser utilizado por los profesionales de la salud infantil para abordar los determinantes sociales de la salud y el bienestar infantil. 

Este enfoque de la pediatría basado en los derechos de los niños desplazará progresivamente a la pediatría más allá del ámbito de la práctica biomédica tradicional a una facultada para abordar nuestro conocimiento y comprensión evolutivos de la salud infantil. Considera la realidad de las disparidades sanitarias globales; Traslada el diálogo de la disparidad a la equidad sanitaria; Y provee una comunidad de propósito, metas e idioma para organizar, integrar y difundir el trabajo a través de fronteras nacionales, socioeconómicas, étnicas y culturales.
Proporciona un contexto para la atención clínica, un modelo para los sistemas de salud, una matriz para el desarrollo de políticas, una plantilla para la educación sanitaria y un esquema para la investigación. Proporciona una estrategia para optimizar la supervivencia y el desarrollo de todos los niños mediante la traducción de los principios y normas de los derechos del niño, la equidad en salud y la justicia social en la práctica de la pediatría.

Este plenario presentará un marco y una estrategia para estructurar la respuesta de todos los profesionales de la salud infantil a los determinantes sociales de la salud infantil en el contexto de la CRCN y los SDG utilizando un enfoque basado en los derechos de la infancia.

Objetivos:
1. Definir la importancia de los principios de los derechos del niño, la equidad en la salud y la justicia social para la salud y el bienestar de los niños.
2. Describir cómo traducir los principios y normas de los derechos del niño en los elementos de un enfoque basado en los derechos del niño. Salud 
3. Demostrar cómo un enfoque de la salud infantil basado en los derechos del niño puede promover la equidad en la salud infantil


CURSO LATINOAMERICANA DE DERECHOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN LOS SERVICIOS DE SALUD,






Es un placer saludarles al tiempo de  invitar a profesionales de salud para participar de la segunda edición del Curso Latinoamericano de Derechos de la niñez y la adolescencia en los servicios de salud a iniciarse el próximo 22 de mayo, en modalidad virtual.

 El curso es organizado por el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación (AECID) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS).
 
Adjuntamos la convocatoria con más detalles sobre el curso y el proceso de inscripción. Con ruego de dar la máxima difusión. 
 
Quedo atenta para resolver dudas, con el deseo de encontrarnos en el aula virtual.
 
Saludos cordiales,
 

lunes, 10 de abril de 2017

Videoconferencia Testigo de violencia de género y su impacto de niños y niñas, acciones y estretegia.







Compartimos  el video de Webinar  presentado por  el Comité de Pediatría Social ALAPE  conjuntamente con FLACSO Argentina sobre el Impacto de la violencia de gènero en los niños y niñas que son testigos de esta violencia.  Gabriela Schreiner con amplia experiencia  de trabajo con mujeres  victima de violencia de género y sus hijos, ofrece una mirada integral del fenómeno  visibilizando  como la violencia que sufren las mujeres en una relación de pareja, afecta directamente a sus hijos.   Esta conferencia ofrece acciones y estrategias  que apoyan a los equipos psicoterapeuticos de atención a violencia de género, dirigidas a la atenciòn de los niños, niñas y adolescentes testigos.



Video Conferencia El impacto en el desarrollo de los niños testigos de violencia

Testigo de violencia de género y su impacto en desarrollo de niños y niñas. PDF

martes, 21 de marzo de 2017

Curso Politicas Efectivas de Desarrollo Infantil de BID

Nueva oportunidad para aprender sobre políticas efectivas de desarrollo infantil

Nueva oportunidad para aprender sobre políticas efectivas de desarrollo infantil

.


 Compartimos del blog BID el artículo  que convoca a la participacion en la segunda ediciòn del Curso  Politicas Efectivas de Desarrollo Infantil. 

En palabras de María Caridad Araujo explica los propósitos del curso y los contenidos.  . 

El curso tiene dos propósitos. Primero, facilitar el proceso de construcción de diagnósticos alrededor de las necesidades y oportunidades en desarrollo infantil en cada uno de nuestros países. Y segundo, promover la gestación, el diseño, la implementación y la evaluación de programas de desarrollo infantil con un énfasis en su calidad a través de herramientas de trabajo concretas.

El curso está organizado en 6 módulos, que se distribuyen a lo largo de las 7 semanas:

  • El primer módulo se enfoca en entender la importancia crucial del desarrollo durante la primera infancia.
  • El segundo módulo reflexiona sobre el rol de la familia, como pilar fundamental, y el de la comunidad, como contexto en donde transcurre el desarrollo infantil.
  • El tercer módulo del curso ofrece una mirada sistémica de todos los elementos que son necesarios -ya no a nivel de un programa en particular sino de éstos en su conjunto- para garantizar acciones que sean de buena calidad, sostenibles en el tiempo y equitativas.
  • El cuarto módulo, presenta varias herramientas para el diagnóstico y el diseño basado en evidencia de programas de desarrollo infantil.
  • El quinto y último módulo se concentran en la evaluación de las políticas y programas.

Esperamos que en esta segunda edición de “Políticas Efectivas de Desarrollo Infantil” puedas acompañarnos y aprender con nosotros.

Accede a una guía con todo el proceso de inscripción. 

Si tienes preguntas, por favor, envía un e-mail a este correo: idbx@iadb.org

María Caridad Araujo es economista líder en la División de Protección Social y Salud del Banco Interamericano de Desarrollo.

martes, 14 de marzo de 2017

British Medical Journal Paediatrics Open

British Medical Journal Paediatrics Open
 
BMJ Paediatrics Open es una publicación oficial del Colegio Real de Pediatría y Salud Infantil (Royal College of Paediatics and Child Health).

BMJ Paediatrics Open es una nueva revista de acceso abierto dedicada a publicar investigaciones originales, revisiones clínicas y protocolos que se ocupan de cualquier aspecto de la salud infantil. El cuidado de la salud del niño responde a enfoques multidisciplinares y, en este sentido,  la revista da la bienvenida a aquellas publicaciones de todas las profesiones y disciplinas vinculadas con la salud de la niñez y la adolescencia. Se aceptarán trabajos de especialidades pediátricas, salud pública, asistencia sanitaria e investigaciones cuali y cualitativas.

Las decisiones de publicación se tomarán sobre la validez científica, los resguardos éticos y la transparencia de la investigación para considerar si el documento merece ser publicado, en lugar de su potencial interés para un público en particular.

La publicación no aceptará estudios experimentales realizados en animales, informes de casos o revisiones retrospectivas de un solo centro.

Para mayor información, acceder a los siguientes enlaces:
Enviar su publicación a:  https://mc.manuscriptcentral.com/bmjpo

lunes, 6 de marzo de 2017

PROTEJAMOS A LOS NIÑOS DEL MEDIO AMBIENTE









La vulnerabilidad de los niños Debido a su tamaño, fisiología y conducta, los niños son más vulnerables a los peligros ambientales. En proporción a su peso corporal, están más expuestos a toxinas y tienen más años de vida por delante durante los cuales pueden padecer los efectos a largo plazo de la exposición precoz3. Los niños de todas las edades, no sólo los más jóvenes, corren un riesgo mayor que los adultos.

 El 50 por ciento de los hogares en todo el mundo se vale de combustibles provenientes de la biomasa, incluidos leña, estiércol animal o residuos de cultivos que producen partículas, monó- xido de carbono y otros elementos contaminantes del ambiente interior. 

La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha declarado que mil millones de personas, la mayoría mujeres y niños, quedan expuestos periódicamente a niveles de contaminación ambiental interna que equivalen a cien veces los niveles que se consideran admisibles4. Los niños de menor edad, que suelen pasar más tiempo en lugares cerrados, están más expuestos a los subproductos nocivos provenientes de la cocción y la calefacción. 




Infografia Protección Medio ambiental en Niños, Niñas y Adolescentes

domingo, 5 de marzo de 2017

Webinar PS: Testigos de violencia de género y su impacto en el desarrollo de los niños, niñas. Acciones y estrategias


El comité de Pediatría Social de ALAPE, continua con sus actividades  online, En esta oportunidad ofrece una conferencia virtual acerca del Impacto en el desarrollo de la violencia de género en los  los niños y las niñas que han sido testigos, ofreciendo acciones y estrategias que pueden ser utilizadas por los equipos  de salud que ofrecen  atención a las victimas de violencia de género.

La disertante es la Gabriela Schreiner de Brasil, especialista en género y políticas publicas, con amplia experiencia en el fortalecimiento de equipos técnicos dedicados a la prevención y atencion de los individuos y las familias que viven violencia. 

Es Consultora independiente en políticas públicas de familia, género y derechos de niñas, niños y adolescentes en Brasil y otros países de América Latina. Con 10 años de experiencia como directora ejecutiva de organizaciones no gubernamentales que trabajan en la garantía y defensa de los derechos de niños, niñas y adolescentes y responsable por áreas de planificación y gestión de empresas privadas.

Acceso gratis,  pinchando  el link abajo, el dia y hora de al conferencia




lunes, 27 de febrero de 2017

El contexto y la Situacion de la Salud Infantil Indígena en El Peru

 VIDEOCONFERENCIA PS 

 

Dr Mario Taveras 

Cuidados de Salud Infantil. Información para Todos.


CHIFA es una red profesional y un foro de discusión permanente  que conecta la mayoria de los centros academicos con los trabajadores de la salud locales.

Esta organización va dirigida a ofrecer informaciones y responde a las necesidades de enseñanza-aprendizaje de los responsables de los cuidados de niños, niñas en los países en desarrollo, tanto para padres, madres, tutores, cuidadores  y trabajadores de salud.

Enfocada en fomentar los derechos de la niñez a la salud, a la asistencia social y determinantes sociales de la salud.

Es una invitación a formar parte de esta organizacion mundial que agrupo a más de 3,000 miembros  de 140  países.

Healthcare Information for All



Una campaña global: Cuidado de la Salud Infantil. Información para Todos


martes, 31 de enero de 2017

BOLETIN ISSOP enero 2017





Boletin ISSOP enero 2017

DECLARACION DE LA AAP SOBRE PROTECCION DE LOS NIÑOS INMIGRANTES

Declaración de la AAP sobre la protección de los niños inmigrantes

Por: Fernando Stein, MD, FAAP, Presidente, Academia Americana de Pediatría

"La misión de la Academia Americana de Pediatría es proteger la salud y el bienestar de todos los niños donde ellos o sus padres nacieron. A raíz de los actuales Órdenes Ejecutivos Presidente Donald Trump, la Academia destaca el compromiso continuo con nuestra misión y reitera nuestra
Apoyo a los niños inmigrantes y a sus familias.

"Las familias inmigrantes son nuestros vecinos, son parte de cada comunidad y son nuestros pacientes.
Las órdenes ejecutivas firmadas hoy son perjudiciales para los niños y familias inmigrantes en todo nuestro país. Muchos de los niños más afectados son víctimas de violencia indescriptible y han sido expuestos a trauma. Los niños no emigran, huyen. Están llegando a Estados Unidos buscando refugio seguro en nuestro país Y necesitan nuestra compasión y ayuda. La expansión a gran escala de la detención familiar sólo agrava su sufrimiento.

"Muchos niños en este país ya viven en constante temor de que sus padres sean detenidos
O deportados, y el mensaje que estos niños recibieron hoy de los niveles más altos de nuestro gobierno federal exacerba ese miedo y ansiedad. Ningún niño debe vivir con miedo. Cuando los niños tienen miedo, puede salud y desarrollo. De hecho, el miedo y el estrés, particularmente la exposición prolongada a estrés grave - conocido como tóxico - puede dañar el cerebro en desarrollo y afectar negativamente la salud a corto y largo plazo.

"La Academia Americana de Pediatría es no partidista y pro-niños. Instamos al Presidente Trump y a su administración para asegurar que los niños y las familias que huyen de la violencia y la adversidad puedan seguir refugio en nuestro país. Los niños y las familias inmigrantes son una parte integral de nuestras comunidades y de nuestra nación, y  merecen ser cuidados, tratados con compasión y celebrados. Sobre todo, merecen ser saludable y seguro. Los pediatras se paran con las familias inmigrantes a las que nos preocupamos y seguiremos abogando
Sus necesidades son atendidas y priorizadas ".

DECLARACION POLITICA DE ACADEMIA AMERICANA DE PEDIATRIA SOBRE NIÑOS INMIGRANTES


Curso: INCLUSIÓN SOCIAL TEMPRANA Y PROTECCIÓN DEL DERECHO A LA SALUD

Coordinador:  Raúl Mercer (FLACSO, Argentina)
 Profesores:  Karina Cimmino (FLACSO, Argentina) 
 Ernesto Durán (Universidad Nacional, Colombia)
  Raúl Mercer (FLACSO, Argentina) 
 Sergio Meresman (IIDDI, Uruguay)

 Fechas: Lunes 13, Martes 14, Jueves 16, Viernes 17, Lunes 20, Martes 21 de 15 a 18 hs Cantidad de horas: 18hs distribuidas en 6 clases de 3 horas cada una 

Objetivos  Conocer los diferentes paradigmas asociados al campo de la salud  Visualizar al derecho a la salud como constitutivo del proceso de desarrollo temprano  Reconocer la importancia de la inclusión social temprana como requisito para la construcción de ciudadanía  Analizar los escenarios de intervención para la promoción del derecho a la salud desde la niñez Descripción de contenidos 

Durante este curso se analizarán los marcos teóricos y paradigmas vinculados con la salud que han seguido al concepto original de la OMS, hoy en plena revisión y cuestionamiento crítico. Los derechos humanos, como fenómeno contemporáneo, demandan respuestas políticas, institucionales y comunitarias que atiendan a su reconocimiento y traducción en acciones que fortalezcan los procesos de consolidación democrática y como alternativa para combatir la injusticia social. América Latina es la región más inequitativa del mundo.  Promover el derecho a la salud, con un enfoque inclusivo, atiende a traducir los marcos de las declaraciones en acciones concretas y tangibles.

 A lo largo de esta actividad se analizarán experiencias en desarrollo en la región que atienden a visualizar los procesos de cambio social en el ejercicio del derecho pleno a la Escuela de verano FLACSO-Argentina salud y calidad de vida desde la etapa de la niñez. Se promoverá el debate a partir de la conjunción de los marcos teóricos brindados, el apoyo de la literatura y la experiencia del equipo docente a cargo. 

Se proveerán facilidades de acceso a recursos, experiencias y herramientas para la incorporación del enfoque de derechos de la niñez en el campo de la salud desde una perspectiva interdisciplinaria e intersectorial.